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      1. 學校漏水不僅是費用的問題更耽誤孩子們的學習

        文章作者: admin     發表時間: 2018-09-25

         
            【小學生心酸作文】美術課上,我們好多人畫了一間間美麗寬廣的教室,是不漏雨的教室——這是我們師生一起的期望!小學生心酸作文引注重!上課鈴響了,教室地上出現在眼前了,明晃晃的,但是房頂還在漏雨。教師叫我們撐開傘,校長又借來一些雨傘。我們在五顏六色的雨傘下,教室里升起一道道彩虹,我們是彩虹下的花朵!教師介紹:“上一場大雪,房頂的雪化了兩天。孩子就在教室里淋著雪水上課。今天又下雨了,漏得更嚴峻了。樓板出現縫隙,孩子們坐在水中上課。這么冷的天啊,我們的心不是在滴水,而是在滴血。”  
        防水補漏維修
         
               4年前,鄭州晚報聯手“隨手送書下鄉”公益,為方城縣柳河鄉郭莊小學送過書和衣物,與那里的師生建立了聯絡。昨日下午,學校一位教師把學生寫的一篇作文傳給本報,想通過鄭州晚報,請熱心讀者幫忙,把他們漏雨的教育樓頂給修修。“這么冷的天,今天又下雨了。孩子們坐在教室里,要打傘才調聽課。不斷滴下的雨,把孩子們的褲子都濺濕了。”
         
         
                一封讓人鼻子發酸的作文
        學校漏水
         
         
          張教師傳過來的作文題目是:“我愛我的學校”。作文如下(摘編)。
         
         
          我的學校是方城柳河郭莊小學,我的學校在大山的腳下,學校綠樹成蔭,一棵棵聳峙的銀杏樹像魁偉的戰士為我們站崗放哨。課堂上教師繪聲會色地給我們講課,課下教師帶著我們一起做游戲,就連樹上的小鳥都快樂地為我們歌唱!學校就像一塊大磁石相同,每天早早地把我們這些山窩窩里的孩子吸引來,并且樂而忘返呢!
         
         
          星期天,下了整整兩天雨。我踩著泥濘來到學校,走進教室一會兒驚呆了,天啊,房頂“下雨”了,地下流水潺潺。校長和教師在樓上三個教室正忙著排水呢!我立刻參加了排水的部隊。紛歧會兒,到校的同學們都參加到了排水的部隊。教師和校長的衣服都濕透了,他們還叮囑我們留心點。
         
         
          上課鈴響了,教室地上出現在眼前了,明晃晃的,但是房頂還在漏雨。教師叫我們撐開傘,校長又借來一些雨傘。我們在五顏六色的雨傘下,教室里升起一道道彩虹,我們是彩虹下的花朵!媽媽說過,不能在屋子里打采(傘),會變成禿子的。沒有關系,我們的頭發長得快??!顧不得多想了,匆促聽課!  
         
                下課了,校長和教師依然帶我們一起排水。美麗的美術教師來了,她發給我們皎白的紙巾,讓我們擦潔凈課桌上的雨水。美術課上,我們好多人畫了一間間美麗寬廣的教室,是不漏雨的教室——這是我們師生一起的期望!??!我們的期望會成真!
         
         
          我們的教室盡管漏雨,但這是歸于我們自己的學校!我們在自己的學校里學習,感到幸福和驕傲。學校就是我的家,我們在自己的家園里正快樂健康地成長!我愛我的學校!鄭景存
         
         
          校方:樓頂翻修需求2萬元
         
         
          “隨手送書下鄉”公益河南負責人趙雨虹標明:“3年前,我們給這兒的孩子捐建了一間圖書館。這個學校在伏牛山南側,孩子們都是山里娃。當時學校的3層教室樓的樓頂還只是滲水,沒有想到現在漏得這么兇橫。”
         
         
          記者聯絡上該校一位教師。這位教師介紹:“上一場大雪,房頂的雪化了兩天。孩子就在教室里淋著雪水上課。今天又下雨了,漏得更嚴峻了。樓板出現縫隙,孩子們坐在水中上課。這么冷的天啊,我們的心不是在滴水,而是在滴血。因為漏水,門都漚出了大洞小洞,涼風隨時刮進來。加上樓頂的漏水,孩子手都凍僵了。假定再不把樓頂的漏雨治住,這樓就是一個危樓,我們也憂慮風險隨時會發作。”
         
         
          這位教師說,即便這樣,他們雨天雪有利地勢,沒有耽誤學生一節課。這棟教育樓4年前教育部門列入修補方案已修過,根據常規,近期不會再重修。這位教師說:“為了這些山里的孩子,請社會愛心人士捐點修房頂的錢,2萬元足夠了,幫幫這群不幸的孩子吧。”
         
         
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        混凝土屋面

         
            【小學生心酸作文】美術課上,我們好多人畫了一間間美麗寬廣的教室,是不漏雨的教室——這是我們師生一起的期望!小學生心酸作文引注重!上課鈴響了,教室地上出現在眼前了,明晃晃的,但是房頂還在漏雨。教師叫我們撐開傘,校長又借來一些雨傘。我們在五顏六色的雨傘下,教室里升起一道道彩虹,我們是彩虹下的花朵!教師介紹:“上一場大雪,房頂的雪化了兩天。孩子就在教室里淋著雪水上課。今天又下雨了,漏得更嚴峻了。樓板出現縫隙,孩子們坐在水中上課。這么冷的天啊,我們的心不是在滴水,而是在滴血。”  
        防水補漏維修
         
               4年前,鄭州晚報聯手“隨手送書下鄉”公益,為方城縣柳河鄉郭莊小學送過書和衣物,與那里的師生建立了聯絡。昨日下午,學校一位教師把學生寫的一篇作文傳給本報,想通過鄭州晚報,請熱心讀者幫忙,把他們漏雨的教育樓頂給修修。“這么冷的天,今天又下雨了。孩子們坐在教室里,要打傘才調聽課。不斷滴下的雨,把孩子們的褲子都濺濕了。”
         
         
                一封讓人鼻子發酸的作文
        學校漏水
         
         
          張教師傳過來的作文題目是:“我愛我的學校”。作文如下(摘編)。
         
         
          我的學校是方城柳河郭莊小學,我的學校在大山的腳下,學校綠樹成蔭,一棵棵聳峙的銀杏樹像魁偉的戰士為我們站崗放哨。課堂上教師繪聲會色地給我們講課,課下教師帶著我們一起做游戲,就連樹上的小鳥都快樂地為我們歌唱!學校就像一塊大磁石相同,每天早早地把我們這些山窩窩里的孩子吸引來,并且樂而忘返呢!
         
         
          星期天,下了整整兩天雨。我踩著泥濘來到學校,走進教室一會兒驚呆了,天啊,房頂“下雨”了,地下流水潺潺。校長和教師在樓上三個教室正忙著排水呢!我立刻參加了排水的部隊。紛歧會兒,到校的同學們都參加到了排水的部隊。教師和校長的衣服都濕透了,他們還叮囑我們留心點。
         
         
          上課鈴響了,教室地上出現在眼前了,明晃晃的,但是房頂還在漏雨。教師叫我們撐開傘,校長又借來一些雨傘。我們在五顏六色的雨傘下,教室里升起一道道彩虹,我們是彩虹下的花朵!媽媽說過,不能在屋子里打采(傘),會變成禿子的。沒有關系,我們的頭發長得快??!顧不得多想了,匆促聽課!  
         
                下課了,校長和教師依然帶我們一起排水。美麗的美術教師來了,她發給我們皎白的紙巾,讓我們擦潔凈課桌上的雨水。美術課上,我們好多人畫了一間間美麗寬廣的教室,是不漏雨的教室——這是我們師生一起的期望!??!我們的期望會成真!
         
         
          我們的教室盡管漏雨,但這是歸于我們自己的學校!我們在自己的學校里學習,感到幸福和驕傲。學校就是我的家,我們在自己的家園里正快樂健康地成長!我愛我的學校!鄭景存
         
         
          校方:樓頂翻修需求2萬元
         
         
          “隨手送書下鄉”公益河南負責人趙雨虹標明:“3年前,我們給這兒的孩子捐建了一間圖書館。這個學校在伏牛山南側,孩子們都是山里娃。當時學校的3層教室樓的樓頂還只是滲水,沒有想到現在漏得這么兇橫。”
         
         
          記者聯絡上該校一位教師。這位教師介紹:“上一場大雪,房頂的雪化了兩天。孩子就在教室里淋著雪水上課。今天又下雨了,漏得更嚴峻了。樓板出現縫隙,孩子們坐在水中上課。這么冷的天啊,我們的心不是在滴水,而是在滴血。因為漏水,門都漚出了大洞小洞,涼風隨時刮進來。加上樓頂的漏水,孩子手都凍僵了。假定再不把樓頂的漏雨治住,這樓就是一個危樓,我們也憂慮風險隨時會發作。”
         
         
          這位教師說,即便這樣,他們雨天雪有利地勢,沒有耽誤學生一節課。這棟教育樓4年前教育部門列入修補方案已修過,根據常規,近期不會再重修。這位教師說:“為了這些山里的孩子,請社會愛心人士捐點修房頂的錢,2萬元足夠了,幫幫這群不幸的孩子吧。”
         
         


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